現今社會，停止學習有多可怕，你知道嗎？

有個年輕朋友寫信跟我抱怨，說她有幾個50歲左右的辦公室前輩，動不動就推事給她，諸如：「這個公文流程要怎麼跑？妳幫我看一下。」、「妳的excel很厲害，這個資料妳來分析比我做要快百倍。」、「幫我找幾張免費圖片，我的ppt檔太單調了。」她很樂意教學，他們卻說：「我們年紀大了，很難學習，妳直接做比較快。」她有自己的工作待完成，偶而幫沒問題，經常如此她受不了，後來她試著拒絕，結果，她成了閒話中那個「自私、冷漠」不好相處的壞同事。她為之氣結，心想，停止學習導致無能的人，怎麼好意思怪罪他人不予以協助！

年紀只是停止學習的藉口

對於年輕朋友的分享，我心有戚戚焉，在生活中我也常遇到類似的情景：「哎喲，我們都幾歲了，幹嘛學啊，叫孩子們去做就好了。」、「日子是挺無聊的，但要去上什麼課，我寧可無聊。」我觀察中年以上停止學習的人，喜歡拿年紀當藉口，真正原因其實是：

• 依賴性格：從小到大，凡事都有人幫他完成，不知不覺中喪失學習樂趣，當然也不會有學習動機，反正，不懂不會可以少做事，幹嘛學。
• 僵化認知：從小被長輩灌輸：「老了記憶力會變差。」等到年近半百，三不五時會自我提醒：「年紀大了，記憶力變好差。」大腦經過不斷暗示後，果然變得越來越排斥新事物，終至學不了，記不住。
• 懶惰心態：學習很累，做事很累，乾脆不學不做，讓別人去累。

停止學習無疑是給旁人添麻煩

職場上資深前輩不想學習，不會的工作都推給年輕同事，形成不平衡的職場狀態，久而久之，年輕同事要嘛反抗，要嘛離職。至於家庭，父母停止學習，對孩子來說也是困擾。最常見的就是父母時不時會找孩子解決3C問題，孩子說：「我在忙，你自己先試試。」沒五分鐘，父母喊著：「哎喲，你先出來幫我看看啦。」正在加班的，正在打遊戲的，正在聊天的…孩子，只能放下自己的事，去解決父母不願意學會的小事。

停止學習會讓生活越過越無聊

一個很親近的長輩，我從小就聽她說：「我學不會啦，你們少年，你們幫我就好。」她總是哀嘆：「等妳到我這個年紀就知道，記憶力退化很快。」她幾乎沒有朋友圈，擁有最新的手機，卻不會操作，天天喊無聊，我說：「去學學跳舞或插花什麼的。」她習慣搖頭：「老了，學不動啦。」不願意學習新事物的人，無法拓展交友圈，甚至會因過度依賴而嚇跑原本親近的親友，變成形單影隻，孤獨過活。

為什麼我們要持續學習？

保持價值感：人的價值來自於對別人的貢獻，越被別人越需要，自我價值感越高，反之，則會懷疑自我存在的意義。有一種人退休後不思付出，心想好不容易熬成婆了，還幹啥事，結果變成一件活動家具，擺哪兒都礙眼。另一種人則透過持續學習，豐盈自己的能力利益他人，無論是家人或親友，都喜歡與他相處，價值感自然不會因為退休而消失。

延緩老化：科學已經證實持續性的學習會刺激神經突觸連結，進而延緩老化，有一句話說：不是老了不能學習，而是不學習才變老。學習有興趣的事物會拓展生活廣度，增加挫折容忍度進而使人活力充沛，神采奕，無論內外在都會比實際年齡年輕。

拓展交友圈：人類生活最需要朋友互相陪伴與扶持，尤其是退休後。上班時期，我們的人際活絡，不會預想退休後的朋友圈有多大，等到離開職場後，才驚覺同事不等於朋友，能一起出遊、談心的人寥寥無幾。樂於學習的人不會有「朋友有幾人」的感慨，因為他們會在學習中遇到同好，由一進二到四…，一再衍生，交友圈不斷拓展，形成：在職時不只有同事，退休後，不怕沒有同事了。

無論從利他或自利的角度來看，持續學習對誰都是一種不可放棄的生活態度，我們不可再用年紀當藉口，應及時突破自我束縛，找回學習動力，一點一點的學，一步一步的前進，訓練自己獨立，培養樂活的現在與未來。